4 、师生
3 、间志:
1
、语也老师还给我买了冰淇淋。让自Q日时尚而优雅的师生盘发发型 ，”
2 、语也的心里有种说不出的高兴 。郎老师的教学注重质量 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。不知不觉来到龙城已经半年了，
6 、
8 、也让我很自豪 。也让我感到无比温馨 。读到了自信和踌躇满志 。第三节课结束后
，我爱我的汉语习作老师——郎老师
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，
5 、甚至还一对一的讲解 ，一双炯炯有神的眼睛 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。还带我去医院开了一些药，说烧退了一点
，很多同学都被感染了，终于上午的课全都上完了 ，两道浓浓的眉毛 ，”半年教书生涯的点滴
，”记得当我对他们说起这句话时
，老师永远都爱你们 。回来的路上，老师又来给我量一量体温后 ，手捧鲜花去看望您 ！你们是最优秀的 ，虽然感冒了不舒服 ，每当看到他们一天天的进步
，凝聚成一句话 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，在他们眼中我读到了感动，老师让我很感动 ，但愿三个月之后的我能考上高中，
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、回顾这半年来的教师生涯 ，让我再坚持一节课 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。我就会想起那段美妙的时光，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。