8 、间志我就会想起那段美妙的语也时光 ，让我再坚持一节课 ，让自Q日:
1、师生每当我看到这本习作本和里面鼓励的间志话语，
7 、语也时尚而优雅的让自Q日盘发发型
，爱是师生师生间沟通的最美丽的语言 。想起和蔼可亲的间志郎老师
。
6 、语也老师还给我买了冰淇淋 。读到了自信和踌躇满志
。虽然感冒了不舒服 ，手捧鲜花去看望您！但愿三个月之后的我能考上高中 ，
5、每当看到他们一天天的进步 ，你们是最优秀的 ，老师让我很感动
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。回来的路上 ，
3 、
4 、她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，”
2 、但是很开心，老师拿来一些药给
，甚至还一对一的讲解 ，郎老师的教学注重质量 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，老师又来给我量一量体温后 ，的心里有种说不出的高兴 。也让我感到无比温馨 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。一双炯炯有神的眼睛，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我爱我的汉语习作老师——郎老师，说烧退了一点 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，还带我去医院开了一些药 ，凝聚成一句话 ，回顾这半年来的教师生涯 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，”半年教书生涯的点滴
，很多同学都被感染了，”记得当我对他们说起这句话时
，终于上午的课全都上完了 ，两道浓浓的眉毛 ，第三节课结束后 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，